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第三届北京可持续发展教育国际论坛

2007年11月14日—16日
中国·北京

背景

  自1998年以来,受中国教育部和联合国教科文组织中国全委会的委托,在北京市委、市政府领导的支持下,北京教育科学研究院一直承办联合国教科文组织环境、人口与可持续发展(EPD)教育项目(该项目是目前国际社会提出的可持续发展教育的前期基础)。2003年8月,温家宝总理、陈至立国务委员对此项目做出重要批示,认为这项教育"很有必要",明确要求在全国更大范围内实施环境、健康与可持续发展教育。同年,联合国教科文组织总干事松浦晃一郎对此项目评价为"旗舰"项目。为了鼓舞我市和全国更多省、市、自治区的校长和教师积极投入可持续发展教育, 2003年和2005年,中国教科文全委会、中国教育部、北京市教委、中国环境、人口与可持续发展(EPD)教育项目全国工作委员会与朝阳区政府、海淀区政府联合主办第一、第二届可持续发展教育国际论坛,得到国内其它省市教育工作者和联合国教科文组织等国际机构的高度评价。
  2005年3月,联合国大会做出决定将于2005—2014年在全球范围内推进《联合国可持续发展教育十年计划》。按照我国政府提出的科学发展观的要求和《十年计划》所制定的目标,中国可持续发展教育需要完成从EPD教育到可持续发展教育(ESD)的整体性过渡。基于此背景,2005年10月,中国教科文全委会、中国教育部、北京市教委、北京教科院、中国可持续发展教育全国工作委员会与海淀区政府、教育委员会联合再次在北京召开了第二届可持续发展教育国际论坛。此次论坛的主题为"教育促进可持续发展:全球共识与本土实践",来自20多个国家和地区的300多名代表参加了此次论坛。此次论坛为推动我国政府、北京市教委、海淀区政府以及各区县中小学教育工作者共同探讨教育在促进社会、经济与环境的可持续发展起到了重要作用。海淀区基础教育课程建设、制度建设、文化建设等可持续发展教育方面的经验得到与会国际可持续发展教育高级专家、学者的高度评价。
  上述两次国际论坛的召开,既广泛交流了国际可持续发展教育学术前沿情况,同时充分展示了地区推进可持续发展教育的成功经验,这对提升朝阳区、海淀区基础教育的品位、提升教师专业水平、提升区域教育质量发挥着重要的作用。
  为适应首都教育改革与发展的需要,深入贯彻我国政府与国际社会共同签署的《联合国可持续发展教育十年国际实施计划》以及落实《北京市中小学可持续发展教育指导纲要(试行)》,中国教科文全委会、中国教育部、北京市教委、北京教科院、中国可持续发展教育(EPD)项目全国工作委员会决定2007年召开第三次国际论坛。
  西城区作为开展可持续发展教育最早、学校数量最多、积存经验最丰富的区县之一,为进一步传播该区在推进国家可持续发展示范区建设和实施可持续发展教育项目方面的成功经验,中国教科文全委会、中国教育部、北京市教委、北京教科院、中国可持续发展教育(EPD)项目全国工作委员会同西城区政府、西城区教委协商决定,特邀请西城区政府、西城区教育委员会作为第三届可持续发展教育国际论坛的主办单位和主要承办单位。


目标

继续宣传《联合国可持续发展教育十年计划》的宗旨与主要精神,交流国际社会实施可持续发展教育的推进策略;展示首都与兄弟省市实施可持续发展教育的创新实践;研究未来国内外可持续发展教育领域的有效合作机制与后续行动。

论坛主题与专题

国家及区域推进可持续发展教育的政策与策略
学校推进可持续发展教育的创新实践
可持续发展教育理念与学科教学改革
可持续发展教育与教师专业发展
可持续发展中的青少年

论坛的时间地点

论坛时间: 2007年11月14日-16日
论坛地点: 开幕式-全国政协礼堂  分论坛-北京武警招待所

执行主席:

 罗  洁   北京市教育委员会副主任
 时  龙   北京教育科学研究院院长
 杜  越   中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长
 潘  岳   国家环境保护总局副局长
组织机构

  领导机构
   中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会
 
主办单位
   中国联合国教科文组织全国工作委员会
   北京市教育委员会
   北京教育科学研究院
   北京市西城区人民政府
 协办单位
   
联合国教科文组织中国可持续发展教育(ESD)项目全国工作委员会
   
联合国教科文组织驻北京办事处
  
 中华人民共和国教育部基础教育司
   
国家环境保护总局宣教中心  

 承办单位
   北京教科院可持续发展教育研究中心
   北京可持续发展教育协会
   北京市西城区教育委员会
论坛形式
  主题论坛-特邀国内外高层专家做关于可持续发展教育创新实践的主题报告;
  专题论坛-会议代表聚焦论坛专题开展深入交流研讨 ;
  参观考察-考察北京市西城区可持续发展教育实验学校,参观2008年北京奥运会场馆。

                                       

                                     2007年9月

中国ESD项目工作委员会,北京可持续发展教育协会,北京教科院可持续发展教育研究中心
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